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Mit Tutor*innen erfolgreich Lehre gestalten

Heike Kröpke

Termin ENTFÄLLT: 24.04.2017, 09.00 - 16.00 Uhr und 25.04.2017, 9.00-13.00 Uhr
Ort: Seminarraum 324 des SWZ, Arnold-Sommerfeld-Straße 6
Trainerin: Heike Kröpke
Modul/AE:
12 AE

Kosten: Von Mitarbeiter*innen der TU Clausthal wird keine Teilnahmegebühr erhoben. Die Kosten trägt das ZHD für Sie.

max. 14 Teilnehmer/-innen

Zielgruppe: Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen und Professorinnen und Professoren

Anmeldung

Tutorien in der Lehre erhalten immer mehr Bedeutung an Hochschulen. Das Angebot reicht dabei von der Unterstützung und Beratung von Studienanfänger*innen im ersten Semester über Fachtutorien, die der Einübung des präsentierten Stoffes dienen, bis hin zu Repetitorien, in denen Mini-Lerngruppen professionelle Unterstützung finden. Die Nähe der Tutor*innen zu den Studierenden und das Einbringen eigener Erfahrung zum Überwinden von Hürden sind die größten Vorteile, die der Einsatz von Tutor*innen bringt. Damit erhalten sie eine entscheidende Funktion in studentischen Lernprozessen.

Aus diesem Grund ist eine professionelle Vorbereitung und Lehrprozessbegleitung der Tutor*innen von entscheidender Bedeutung. Gute Zusammenarbeit zwischen Tutor*innen, wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen und Professor*innen stellt dabei sicher, dass motivierte Tutor*innen die Chance haben, ihren Anteil zur Erreichung dieser Ziele beizusteuern. Hier soll der Workshop Sie dabei unterstützen diese Zusammenarbeit sinnvoll zu gestalten.

Deshalb bietet der Workshop folgende Themen:

  • Welche Qualifizierung müssen die Tutor*innen mitbringen und wie stelle ich das sicher?
  • Führung und Begleitung von Tutor*innen
  • Formate erfolgreicher Zusammenarbeit
  • Best-Practice-Beispiele
  • Motivationsstrategien
  • Delegieren von Aufgaben
  • Anreizsysteme
  • Erfahrungsaustausch

Im Workshop werden die wichtigsten Grundlagen zu den Themen präsentiert, so dass im Anschluss die Teilnehmenden diese auf ihre eigene Praxis transferieren können.

Ziele:

Die Teilnehmenden können nach Abschluss des Seminars

  • Grundlagen in der Führung und Anleitung von Tutor*innen nennen
  • Tutor*innen begleiten und bei der Weiterbildung unterstützen
  • Ideen für eine gute Kooperation zwischen Professoren*innen und Tutor*innen entwickeln
  • Aufgaben klar kommunizieren und delegieren
  • Tutor*innen optimal motivieren
  • Formate einer erfolgreichen Zusammenarbeit gestalten
 

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